Neuigkeiten

Frederik Hoffmann, der Laufbeauftragte des THG, hat für die Schule die neue Stadtgrabenillumination ausprobiert:

Am Freitag, dem 19.10., wurde die neue beleuchtete Laufstrecke um den Stadtgraben mit einer Eröffnungsrunde gefeiert. Ich war für Euch dabei, um die Strecke zu testen. Zahlreiche Teilnehmer liefen, spazierten, teilweise mit Trekking-Stöcken, oder rollten mit Inlines-Skates um den Ententeich herum. Jeder, der das Ziel (in welcher Geschwindigkeit auch immer) erreichte, bekam als Belohnung ein Freigetränk.
Zum Ausklang der Veranstaltung gab es in der Partyzone hinter dem Lessingtheater neben weiteren Getränken noch Musik vom DJ sowie gegrillte Bratwürste, Krakauer und Cevapcici.

Ich bin von der neuen Beleuchtung am Stadtgraben jedenfalls sehr begeistert. Wenn Ihr also auch in der dunklen Jahreszeit in freier Natur laufen wollt, so kommt zum Stadtgraben!

Am vergangenen Donnerstag fuhren wir, der Politik-Leistungskurs des 12. Jahrgangs, nach Berlin.

Dort angekommen hatten wir im Paul-Löbe-Haus die Möglichkeit, uns mit dem FDP-Abgeordneten Matthias Seestern-Pauly zu treffen und ihm Fragen zu stellen.

Diskutiert wurden die Themen Digitalisierung, Kinderarmut und die politische Zukunft Deutschlands. Wir bekamen zudem einen Einblick in die Arbeit und den Alltag eines Politikers.

Nach dem Gespräch waren wir Gasthörer im Plenum des deutschen Bundestages. Wir bekamen sowohl einen Einblick in den Ablauf einer namentlichen Abstimmung als auch in eine Diskussion bezüglich eines Gesetzesentwurfs. Da zudem Sitzungswoche war, waren zahlreiche bekannte Politiker, wie zum Beispiel der SPD-Politiker Martin Schulz, Außenminister Heiko Maaß und die Verteidigungsministerin Ursula von der Leyen, vertreten.

Zum Abschluss des Tages konnten wir die Glaskuppel des Bundestags besuchen und von dort die Aussicht über Berlin genießen.

Ein Bericht von Julia Huber, Luisa Kleinermann und Lena Krebs

Liebe Schülerinnen und Schüler,

liebe Kolleginnen und Kollegen,

liebe Eltern,

liebe Freunde des Theodor-Heuss-Gymnasiums,

 


am 15. Oktober wurde ich als neue Schulleiterin unseres Gymnasiums „eingeschult“.

Ich bin stolz darauf, an diesem Tag Mitglied einer so lebendigen und warmherzigen Schulfamilie geworden zu sein und freue mich darauf, in Zukunft mit einem hervorragenden Team von Kolleginnen und Kollegen das Zusammenleben und den Unterrichtsalltag an unserer Schule weiter gestalten und voranbringen zu dürfen.

Das THG ist toll, weil ... ich hier in den vergangenen Tagen von sehr vielen Menschen so herzlich aufgenommen wurde.


Dafür bedankt sich Ihre und eure

Sandra Feuge

THG-Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 11 und 12 wurden im Unterricht des Faches Darstellendes Spiel kürzlich von der Tanzvermittlerin Julia Honer vom Staatstheater Braunschweig besucht. In einem von ihr angeleiteten Workshop bekamen sie einen Eindruck von tänzerischer und choreografischer Arbeit und konnten selbst in Vorbereitung auf den Besuch der neuen Produktion „Als wir träumten“ einige Szenen praktisch erproben.

Das Stück ist eine Bühnenfassung des gleichnamigen Romans von Clemens Meyer, in dem das Lebensgefühl von sieben Jugendlichen im Leipzig der Nachwendezeit beschrieben wird. Diese erleben zunächst grenzenlose Freiheit, aber auch Orientierungslosigkeit, die erste große Liebe, das Aufkommen rechter Gewalt und sie alle träumen von einem besseren Leben. Besonders für Jugendliche ist das Stück mit seinen Fragen nach der eigenen Identität wie auch nach dem Sinn der eigenen Existenz von hoher Relevanz.

In der temporeichen, intensiven Fassung des Staatstheaters, die eine Co-Produktion der Sparten Schauspiel und Tanztheater ist, wird die besondere Gefühlswelt der Romanvorlage sowohl von Tänzern als auch Schauspielern dargestellt, wobei es den besonderen Charakter der Inszenierung ausmacht, dass es für die Darsteller_innen keine Trennung zwischen Schauspiel und Tanz gibt. Julia Honer konnte den THG-Schülerinnen und Schülern auf eindrucksvolle Weise einen Einblick in die körperintensive und schweißtreibende Arbeit am Stück vermitteln. Ebenso konnten diese bei der Erprobung von Kampfszenen aus dem Stück erfahren, mit welcher Präzision Bewegungen aufeinander abgestimmt sein müssen, damit auf der Bühne die Gefühlsintensität des Romans vermittelt werden kann. Mit Spannung wird nun der Besuch des Stücks im Dezember erwartet, wenn man erleben darf, wie die teilweise selbsterprobten Szenen auf der Bühne von den Darsteller_innen des Staatstheaters umgesetzt werden.

 

Die Gruppe unserer Schüler aus dem 11. Jahrgang ist gut über den Atlantik gekommen und freut sich nun auf ein prall gefülltes Austauschprogramm unter Leitung von Herrn Rahn und Herrn Brandes sowie der Austauschpartner vor Ort in den nächsten zwei Wochen. Das Bild zeigt sie bei Ankunft in Dallas (Bericht folgt).

Sonne, Meer und Spaß – soweit das Auge reicht

In der vorletzten Woche vor den Herbstferien hieß es für die Klassen 8a, 8b und 8c sowie die begleitenden Lehrkräfte Frau Böker, Frau Ernst, Herrn Ide, Frau Petereit, Frau Rathke und Frau Stehr: „Auf an die Nordsee, nach St. Peter-Ording!“ Auf dem Programm standen zahlreiche Aktivitäten, die den Schülerinnen und Schülern Landschaft, Flora und Fauna der Nordsee näher bringen sollte.

Europa?

„Film ab!“... hieß es am Montag und Dienstag im Medienzentrum des Landkreis Wolfenbüttel für die SchülerInnen der Klassen 10a und b des THG. Im Rahmen des Kunstunterrichts nahmen die Jugendlichen an den Regionalen Filmtagen in Zusammenarbeit mit dem Braunschweig International Film Festival zum Thema: „Europa“ teil. Gut präpariert mit Requisiten und den unterschiedlichsten Film-Ideen bekamen die SchülerInnen eine kurze Einführung durch zwei Filmprofis und starteten dann sofort selbstständig mit den Dreharbeiten. In ihren sehr eigenständigen Kurzfilmen nehmen die Jugendlichen Länder-Klischees unter die Lupe, erkunden Erfahrungen und Wissen zu Europa und verschiedenes mehr..... Anschließend konnten die SchülerInnen ihre Filme mit fachkundiger Unterstützung schneiden und vertonen. Die entstandenen sehenswerten Kurzfilme werden am 8. und 10.11.2018 beim Braunschweig International Film Festival bei einer Schülerfilm-Präsentation der Öffentlichkeit vorgestellt.

Warum haben Menschen Schwierigkeiten, an Wasser zu gelangen? Wie kann aus alten Pullovern neue Kleidung entstehen? Und wie kann die eigene Umgebung umweltfreundlicher gestaltet werden? Diesen und noch vielen weiteren Fragen gingen die Schülerinnen und Schüler des Theodor-Heuss-Gymnasiums während der Projekttage vom 12.-14. September nach. In insgesamt 37 Angeboten, je mit sportlichem, handwerklich kreativem oder theoretischem Schwerpunkt, wurde sich auf unterschiedlichste Weise mit dem Thema „Umwelt“ auseinandergesetzt, um besonders das außerschulische Umweltbewusstsein der Schüler nachhaltig zu schärfen. Auch die Zertifizierung des THG als Umweltschule steht im Schuljahr 2018/2019 an.

Die stellvertretende Schulleiterin Sigrid Rönneke zeigte sich begeistert angesichts des Engagements seitens der Schüler, das THG noch umweltfreundlicher zu machen: „Auch das Gebäude und vor allem die Klassenräume sollen entsprechend gestaltet und ausgestattet werden. Doch mir geht es besonders darum, dass den Schülern bewusst wird, wie wir mit unserer Umwelt umzugehen haben.“

Ein weiteres Anliegen war es, die Oberstufenschüler verstärkt in die Gestaltung der Projekte miteinzubinden: Eigenständig oder in Zusammenarbeit mit Lehrerinnen und Lehrern erarbeiteten und betreuten sie die vielfältigen Angebote.

Die Bandbreite der Projekte erstreckte sich von Recherchen zum Umweltschutz in anderen europäischen Ländern über Wege, sich aktiv für den Klimaschutz einzusetzen, bis hin zum Mini-Survival-Training im Wald, während dessen sich die Teilnehmer mit der Herausforderung konfrontiert sahen, sich nicht nur im Wald zu orientieren, sondern auch Überlebensstrategien entwickeln zu müssen.

Den Abschluss fanden die Projekttage am Freitag mit der Präsentation einiger Projekte in der VeränderBar, dem selbstverwalteten Jugendcafé in Wolfenbüttel. Dort fand ein sogenannter Carrotmob, initiiert von Lehrern und Schülern, statt: Die dabei erwirtschafteten Einnahmen kommen der umweltfreundlichen Gestaltung dieser Einrichtung zugute.

Weitere Informationen und Impressionen sind auf einem eigens für die Projekttage eingerichteten Blog zu finden: http://thg-blog.deltacube.net/.

 

Von Joshua Kasten und Valentin Berger

Unter dem Motto „Keine Angst vor großen Taten“ wurden rund 70 Schüler_innen der sechsten Klassen des Theodor-Heuss-Gymnasiums für die Themen Retten und Wiederbelebung sensibilisiert. Das Programm wurde vom ASB Braunschweig und von Oberstufenschüler_innen des THGs angeleitet.

Was man unter den Begriffen ‚Prüfen – Rufen – Drücken‘ versteht, verdeutlichte Lisanne Barker vom ASB den Schülerinnen und Schülern in ihrem Impulsvortrag zu Beginn der Veranstaltung. Dabei half ihr ein Kurzfilm mit Comedian Kaya Yanar. So lernte der Ersthelfernachwuchs die lebensrettenden Maßnahmen auf humorvolle Weise kennen.

Anschließend ging es an die praktische Arbeit. An drei verschiedenen Stationen wurden wichtige Techniken der Lebensrettung eingeübt. Laura Moreton, Tina Musiol, Wiebke Seifart, Elena Jachewicz und Niko Hippler (alle aus den Jahrgängen 11 und 12) konnten hier ihre Erfahrungen als ausgebildete Sanitäter bzw. Rettungsschwimmer einbringen und den Sechstklässlern vermitteln, wie man einen Notruf abgibt und die stabile Seitenlage anwendet. Sie zeigten sich im Anschluss an die Veranstaltung beeindruckt davon, dass die jüngeren Schüler alles so engagiert mitgemacht haben und dass viele interessierte Fragen gestellt wurden.

Musikalisch-sportiv ging es an einer anderen Lernstation weiter. Hier verlangten Lisanne Barker und Robin Schmalenberg (ASB) den Gruppen einiges ab, indem sie die Technik der Herzdruckmassage zum Rhythmus des Bee Gees-Hits ‚Stayin‘ Alive‘ in ‚Endlos-Schleifen‘ durchführen ließen. Und nicht zuletzt gewährte Christian Behrens (ASB) allen Sechstklässlern so spannende Einblicke in die Ausstattung eines Rettungswagens und die Arbeit der Rettungssanitäter, dass die 20 Minuten, die für diese Station eingeplant waren, kaum ausreichten, um alle Nachfragen zu beantworten.

Das Erlernte wurde zum Abschluss in Kleingruppen in Rollenspielen erprobt, in denen konkrete Notfallsituationen zu bewältigen waren. Erfreut zeigte sich Christian Behrens am Ende der Veranstaltung über das „überdurchschnittlich hohe Engagement und Interesse" der Schülerinnen und Schüler. Die Chancen stehen jetzt gut, dass diese in Zukunft „keine Angst vor großen Taten“ haben. Sie lernten nämlich, wie man schon mit simplen Maßnahmen anderen Menschen im Notfall helfen kann.

Ein Bericht von Christian Bilges

Ein herzlicher Dank der Schule gilt dem Bloggerteam für die Berichterstattung während der Projekttage: Genau wie im letzten Jahr wurde wieder sehr unterhaltsam und professionell über die einzelnen Projekte berichtet. Schüler aus den Jahrgängen neun bis zwölf begleiteten die verschiedenen Projekte und schrieben kurze Blogeinträge, die sie mit tollen Fotos garnierten. Hier ist alles nachzulesen: http://thg-blog.deltacube.net.

Derzeit wird ein Abschlussbericht vorbereitet, der bald veröffentlicht werden wird. Hinzu kam in diesem Jahr aber auch eine umfangreiche mediale Begleitung durch das Soziale Netzwerk Instagram. Hier wurden aktuelle Fotos und kurze Videos direkt von den diversen Projekten gepostet. Zusätzlich dazu wurde ein Instagram-Account eigens eingerichtet: https://www.instagram.com/thg_blogger/?hl=de

Und damit nicht genug: Jetzt gibt es auch noch einen kurzweiligen Film über die Projektwoche, den die Foto-AG gedreht hat.

Zum Film: https://www.youtube.com/watch?v=E1dxf6zyoaU&feature=youtu.be

Am 16.09.2018 fand bei strahlendem Sonnenschein der 33. Wolfenbütteler Stadtlauf statt. Mit einer Teilnehmerzahl von über 90 Läufern war in diesem Jahr das Gymnasium im Schloss der Spitzenreiter. Vom THG waren wir nur 7 Teilnehmer, dafür aber mit großem Erfolg: beim 2,5 km-Lauf der Damen holte Juliana Sochor Silber in der Altersklasse U12, die Bronzemedaille in der Altersklasse U14 ging an Nele Marken.


Liam Freitag, der sich erst spontan für den Stadtlauf entschieden hatte, belegte beim 2,5 km-Lauf der Herren den 1. Platz in der Altersklasse U14.
Schade nur, dass Liam nicht für das Theodor-Heuss-Gymnasium angemeldet war, sonst hätten wir in der Mannschaftswertung (gemeinsam mit Tom Engemann und Frederik Hoffmann) noch einen Pokal für das THG mitgebracht. Im nächsten Jahr koordinieren wir das aber besser!
In der Altersklasse U12 spurtete Jannes Bornemann und für das THG durchs Ziel.
Nur knapp an der Bronzemedaille vorbei landete Lars Wonka im 10 km-Lauf auf dem 4. Platz in der Altersklasse U18.

 

Ein Bericht von Frederik Hoffmann, Laufbeauftragter des THG

Bibliotheksteam dankt dem Eltern- und Freundeskreis des THG

Viele Schülerinnen und Schüler unserer Schule verbringen gern die Pausen in der Bibliothek.

Seit einigen Wochen fühlen sich alle noch wohler, denn neue Sitzmöbel in bunten und freundlichen Farben sind ein neuer Anziehungspunkt in der gemütlichen Leseecke, die Sessel tragen den passenden Namen Lümmel.

Aber auch in dem Lese-und Arbeitsraum für die etwas älteren Jugendlichen hat sich durch ein modernes Sofa, farblich passende Sessel und Hocker sowie neue Bücherregale einiges verändert.

Das Bibliotheksteam, das aus Müttern, die schon seit mehreren Jahren ehrenamtlich sehr regelmäßig und zuverlässig die Bibliothek unterstützen, besteht, packte fleißig mit an und brachte sich in der Umgestaltung ideenreich ein.

Das Team dankt herzlich dem Eltern- und Freundeskreis unserer Schule, der das Projekt durch seine großzügige finanzielle Unterstützung ermöglicht hat.